卯花飛天似淡雪

這學期，除了去年帶的通識助教我又繼續擔綱上任為其中一員外
也很幸運地申請上了普通動物學實驗的助教
不知道算不算幸運地，我帶的是醫學系的學生
一開始覺得有那麼點緊張，怕他們知道的比我多、怕他們問起問題我答不出來
但是目前帶起來倒是覺得沒想像中恐怖

果然跟大老助教說得一樣「有什麼好怕的，他們只是聯考這關比其他人強」

當然，他們還有其他地方也是比其他人強的
但是實驗課的內容以及相關的知識，目前看來我們確實比他們強、有辦法教給他們他們所不知道的


教醫學系的學生有另一種很「舒服」的感覺，那就是他們都很認真
課堂講解時全班散發出的氣氛，跟其他我帶過的系都不同
繳交作業的狀況以及作業的品質也完全不一樣 ，認真&用心度還是有差~!



講完了醫學系的學生，來講講實驗課能怎麼有趣吧



通識課的課程有多麼不同、多麼有趣，之前有提過所以在這邊就不在細述 → 之前文章點這邊

原以為普生實驗帶起來會有點死板板，但是很幸運地我的大助教是很有趣的學長
也因此我們的普動實驗，光在作業上就非常地跳脫傳統
此外上課的過程中，我們也引入了一些有趣的元素

像是課堂中可能會臨時抽問些小問題，防止學生睡著
但是抽學生起來的方式則是，抽到同學必須舉手、此同學的直排與橫排同學必須站起來
最慢站起來的同學則要負責回答這個問題
這招可能不少人國高中就有碰到過吧，但是到大學還用這招的應該很少吧~~XD
目前為止狀況還不錯呢




來講幾個目前已出的作業的例子吧


顯微鏡使用

台大的普生實驗，不論動物植物，第一堂課一定是基本的顯微鏡介紹與操作

這種課聽起來很無聊，以往實際上起來也確實有點枯燥
助教們希望學生能仔細聽，並且一步步照著做，但學生通常不願意慢慢跟著來
因為學生難免得自己高中就碰過，所以就照自己的步調來，於是學生總會有些微出錯
常見的像是用手直接碰物鏡鏡筒調整，或是忘了調整聚光鏡、用拖行的方式搬運鏡座等
而就算我們在旁邊提醒了很多次，很快學生當然就忘了，之後其他課堂使用的時候就還是會有差錯

這堂課的作業，以往通常因為是第一週所以不會有作業
但是我們這次就有很有趣的作業
那就是，請學生們依照所教的步驟，將步驟寫成歌訣
形式不拘，四言、五言、七言都可，也可以填歌詞、填詩賦
只要唸得順口又有韻腳就OK


這樣的作業讓學生必須回去重溫助教提示的重點
同時絞盡腦汁的過程中，很多步驟就這樣記到腦中了
而且完全不怕學生照抄，因為一看就幾乎看得出來




動物組織學


通常以往組織玻片的作業，都是要畫圖
畫下今天看到的所有組織，畫下今天看到的組織中的N個等等
學生都要用鉛筆用一個個點畫上點圖，平常根本沒這樣畫過，所以學生也很痛苦
助教改起來也很痛苦，因為學生畫出來的圖五花八門，有時候是真的有誤，有時候是畫得太藝術

所以大助教希望作業不要是傳統點圖
然後希望做作業的過程中，能讓學生去記得不同組織的功能與型態


於是，絞盡腦汁後，出的作業有兩個
其中一個就是

1.請從今天看到的各類組織中，選取五個
　根據其外型與功能，來與日常生活中的各種物體做類比，並解釋之。

　如：車子的擋風玻璃，像stratified squamous epithelium，因為他扁平而且提供物理性的保護
　　　而雨刷噴槍則像Stratified squamous epithelium中特化成腺體的細胞，因為會分泌液體



這個作業也是幾乎不能照抄，很容易看出來
而且在做作業的過程中，型態與功能都要很清楚才能寫出來
雖然看似困難但是其實不會要求很嚴，因此有用心花時間去想，要想五個應該不難



而另一個比較衍伸，希望學生們查一點資料的題目就"有趣"了

2.美容保養問題
　1). 眾所皆知曬太陽皮膚會變黑，與黑色素細胞(melanocyte)有關，　　　
　　請問黑色素細胞在皮膚何處？(要標清楚，不能只說表皮/真皮)
　　它如何皮膚變黑？皮膚又如何再白回來？
　 2). 仿間各式產品，舉凡塗的、敷的，不少都標榜具美白功效。
　　　請選定一項產品，參考其產品說明，推理其成分作用在何處，並試著說明成分可能是如何作用的。



這題目還規定他們要標上清楚的產品品牌與名稱

當然，作用機制不用寫太祥細，或是他們推理出來的可能也不完全正確
但是這就是很值得一起討論的部份了

比如說，XX分子根本很大，很難透過擴散等作用進入角質層
所以根本無法作用於皮膚內，只能留在角質層外提供更多的保溼功效...


這題目對男生尤其痛苦吧
但是這可能也是讓他們去接觸這些事物的好機會!?!?!?

我偷偷地想，反正醫學系囉
跟應用部分做點連結應該還不錯
而且學生當中以後可能會有皮膚科醫師呀，早一點接觸，發現自己有興趣也很好~XD






以下是最近狀況的閒聊


這學期手上有好多課

通識課+普動實+普生正課+族群正課

前兩堂課的份量尤其很重，備課都要花不少時間
後面兩堂課主要就是幫忙老師打雜為主了
像是每週出英文考卷、改考卷、準備教材、上傳上課檔案等等

目前開學一個月左右
說真的加上自己的課和研究，時間和精神有點橋不過來
再加上暑假開始接的兩個家教，目前還在適應這學期的時間分配中


因為這些擺在眼前即刻必須處理解決的事情，讓我自己的論文進度有了點延宕...
希望趕快恢復每週該有的產量